中時快評》面對去威權的校園

雄中學生議員補選政見出現皇民、納粹、集中營,甚至要發動戰爭

三年級學生選舉公報,政見大搞KUSO,學校與學聯會協調後認為不妥,撤下公報,暫緩選舉。(李義翻攝)

教育部長要求檢討  師大附中:會釐清事發經過師大附中學生9日在70週年校慶典禮上切斷電源、拉白布條,校方報警惹議,有媒體報導警察帶走學生,校方澄清,當時有人入侵機房,涉毀損公物,加上校慶出入人潮多,才報警。(圖取自趙筱瓏臉書)中央社記者梁珮綺傳真 106年4月10日

高雄中學學生議員補選,一候選人抗議某志工干預學生事務,故意提出「建立納粹雄中帝國」、「無限期對高雄市政府戰爭,實現大東亞共榮圈」等政見,引起社會爭議,學校緊急協調學聯會撤除並回收選舉公報,部分學生認為這只是搞笑,批評學校太大驚小怪。

無獨有偶,日前師大附中幾位學生對校方不滿,趁學校70周年校慶活動時,切斷司令台電源,並拿出白布條表達訴求,學校報警處理,事後引發批評。

近年來,年輕世代KUSO成風,加上在校園民主自治思潮下,學生的要求愈來愈多,行動愈來愈挑戰權威,但師生之間對玩笑的尺度、民主的界線、言行的規範,往往有不同的認知,很容易引發糾紛甚至對立。

教育的目的是幫助學生成長、激發學生獨立思考與創造力,而非壓抑學生。當學生出現爭議性言行或激烈抗爭時,要去了解學生背後的動機,並反躬自省,學生是否有長期累積的情緒卻沒有管道向校方傳達?即使學生所誤解,為人師表也應以溝通代替壓抑。

顯然南北兩所名高中,都存在類似問題,學生都認為校方違反「自由開放」校風。負面情緒應該都已存在一段時間了,老師、校方應該不致於完全未曾聽聞或未感受到學生的不滿,校方顯然置之不理。

青少年需要建立規範意識,但台灣社會已深層「去威權化」,青少年行為也愈來愈不受束縛,可預知校園事件會愈來愈多。教育體系必須認真面對挑戰,發展新型校園溝通態度與機制,一方面希望校園安定,二方面讓青少年能從潛移默化中發展規範意識。


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